湖北日报全媒记者 曾雅青 涂家骏 通讯员 王清江 许娅长宏网配资
谌令华正在给孩子们上课。
恩施州建始县官店镇，距离县城近3小时车程，平均海拔1500米，属于高寒山区。
1990年至今，建始县官店镇中心学校校长谌令华将全部心血投入到教学育人中，影响了一届又一届学生。
12月16日召开的全省民族团结进步先进表彰大会上，谌令华获评“湖北省民族团结进步先进个人”。近日，湖北日报全媒记者走进官店镇探访他深耕35年的教育绿洲。
谌令华获评“湖北省民族团结进步先进个人”。
正在备课的谌令华。
“这里的孩子更需要我”
1990年，20岁的谌令华师范毕业，单程步行2个多小时，踏进一所村办小学。
简陋的校舍里，睡觉用的床板都要自己背过去。一块塑料布当成了窗户，风一大就会被吹破，老师们吃饭、办公都在食堂。
无数个辗转反侧的夜里长宏网配资，是一双双对世界好奇的眼睛，让谌令华感受到自己工作的意义。
于飞、于杰兄弟成绩不错，但家里经济困难。看到这两个学生面临辍学。谌令华很着急，几次去于家家访，一边讲义务教育法，一边讲读书的重要性。为打消家长的顾虑，他帮忙争取到学杂费缓交的机会，还自掏腰包买学习用品，鼓励他们安心上学。就这样，两个孩子顺利完成学业，毕业后常回来看望他。
在村小，他从教师成长为校长。大家的烦恼，他都努力解决：老师开车遇上交通事故，他第一时间赶到现场处理；宿舍不够，他把校长宿舍让给新来的教师，自己和朋友挤一挤；外地老师吃不惯恩施菜，他四处去找家乡菜……
教师的信任、学生的爱戴，滋养着谌令华在官店镇生根发芽。
从村小到官店镇民族小学、民族中学，再到官店镇中心学校，35年倏忽而过。期间有不少调到县里工作的机会，谌令华都拒绝了。他说：“我还有很多事情没做，这里的孩子更需要我。”
谌令华与官店镇的青年教师们。
留不住人长宏网配资，就培养人
2016年，谌令华调任官店镇中心学校校长，承担着指导、管理其他学校教学工作的职能。
秋季开学，官店镇永兴坪村教学点招录一名青年教师。年轻人在学校里转了一圈，当天就辞职了。
“当时我心里很难受。”谌令华说，要让学生通过读书走出大山，没有好的师资怎么行呢。
留不住人，就培养人。
官店镇中心学校成立教学质量提升工作专班，到各个学校随机选择课堂听课，对教师进行针对性指导。
第一次听完青年教师王昌云讲课，专班成员都摇头。“照本宣科，整节课脸上都没什么表情，和学生很少互动。”谌令华评价说。
学生需要怎样的课堂？专班里的老教师当场接过课本，将这节课重新讲了一遍。板书怎么写、课文怎么读，哪里可以提问、哪里可以安排小组讨论……每处细节都示范清楚。
示范课一节又一节，王昌云渐渐“开窍”了。以学生为主的课堂，不能灌输，要启发。他开始了解学生、理解学生，用他们感兴趣的方式去上课，教学效果越来越好。
谌令华常说，每个老师都不一样，需要不同的培养方式。
官店镇民族小学青年教师盛芳性格内敛，起初有些“镇不住”调皮的小学生。
“谌校长发现后，每次有教学比赛、课堂展示这类活动都给我机会去锻炼，我现在越来越有‘气场’了。”盛芳说。
谌令华（右）与学生庞清宇（左）。
昔日学生站上讲台扎根乡村
官店镇青年教师庞清宇是谌令华的学生。初中入学不久，他去教师办公室拿作业时被一位老师叫住。正纳闷时，老师告诉他那天是中秋节，给了他一块月饼。
“后来我才知道，那位老师就是谌校长。”庞清宇是留守儿童，一句温暖、一块月饼，他惦念至今。
他还记得，初中三年，只要师生有需要，总能第一时间找到谌令华，大家都说“校长热线”24小时开机。
大学毕业后，庞清宇也选择投身教育事业。
2021年9月，他到村小任教。正式上课没两天，就遇上谌令华来随机听课。看见校长，庞清宇有些紧张，但想起自己的教师梦，他很快镇定下来。下课后，谌令华称赞他表现不错。
那一刻，庞清宇仿佛回到多年前，他从校长手中接过一块月饼，在心里种下一颗教书育人的种子。他记录下当时的心情，每次翻看都感觉充满力量。
真心和真情，是谌令华把师生拧成一股绳的“秘诀”。
官店镇是土家族、苗族为主的少数民族聚集地，也是红色老区，谌令华以红色教育启智润心、培根铸魂，构建特色民族文化教育体系。他还鼓励各校组建连响、花鼓灯、摆手舞等传统文化社团，增进学生对多元民族文化的认知与尊重，让不同民族师生相处更融洽。
在他的带领下，官店镇教学质量稳步提升，2022年至2024年中考、小学六年级毕业考成绩均居全县前列。
“千万不要只做教书匠。”这是谌令华写在工作日志里的句子。
他想做一棵大树长宏网配资，把根系深深扎进官店的泥土里，用树叶为学生遮风挡雨、用年轮记录学生的成长，守护他们走向广阔世界，日复一日、年复一年。
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